Spettro dell'Autismo

Ogni persona con disturbo dello spettro autistico presenta un profilo di sviluppo e di funzionamento unico ed irripetibile. Per questo, il nostro approccio rifiuta rigidi protocolli standardizzati in favore di una progettazione flessibile e sartoriale, che tenga conto delle specifiche vulnerabilità ma soprattutto dei punti di forza, degli interessi e delle risorse del bambino o ragazzo.

Integriamo la competenza psicologico-psicomotoria e pedagogica per lavorare a livello globale. Attraverso la psicomotricità si agisce sulla regolazione emotiva, sull'espressione corporea, sulla percezione spaziale e sensoriale. A livello pedagogico e cognitivo, lavoriamo sul potenziamento delle abilità comunicative (verbali e non verbali), sull'interazione sociale e sulle autonomie quotidiane.

Un aspetto fondamentale del nostro lavoro è il coinvolgimento della rete di appartenenza: famiglia e scuola. Vengono attivati percorsi di parent training per fornire ai genitori strategie utili nella gestione delle criticità quotidiane e si mantiene un dialogo costante con gli insegnanti per supportare l'integrazione scolastica e la creazione di un ambiente accogliente ed inclusivo.

In base all'età e alle caratteristiche del soggetto, strutturiamo anche attività di piccolo gruppo, essenziali per generalizzare le competenze sociali apprese e favorire la nascita di relazioni significative tra pari all'interno di un contesto protetto e mediato dallo specialista.